“是啊，下午的時候，張老師還說有個侄女要給肖老師介紹一下呢，我估計肖老師這回家也免不了相親?！碧K子瑩繼續試探著李修遠。
李修遠心里一動，果然啊，自已不讓蘇子瑩回去才是對的，這要是回去了，萬一去相親怎么辦？
兩個月的時間太漫長了，變數也太多了。
“肖老師很優秀啊，要是能在我們黃塬找個女朋友，留下來就好了?！崩钚捱h有些感慨地開口說道。
蘇子瑩白了李修遠一眼，她想要聽的是這個嗎？是肖老師要回家找女朋友的事情啊。
“看來李鎮長是真的挺關心教育事業啊?！碧K子瑩嘴巴嘟著，帶著一點情緒說道。
李修遠笑著點點頭：“肯定的，我就分管教育嘛，怎么能不關心教育事業，再說了，百年大計，教育為先……”
“行了，咱們聊點其他的吧。”蘇子瑩直接轉移了話題，不愿意再聊這個話題了，百年大計，教育為先，她大晚上的和李修遠牽著手出來，是想要花前月下，談情說愛的，不是聽李修遠來做政府報告的。
兩人散完步回來以后，李修遠說晚安的時候，蘇子瑩都只是點點頭，有些不想搭理他，哪怕是他說一句留下來，蘇子瑩也想著，自已找一下鎮中學，留在復讀班代課，但現在李修遠是一點表示沒有啊。
這自已馬上要回去了，分開兩個月的時間，李修遠一點不舍都沒有，她躺在床上翻來覆去的睡不著。
第二天上午，李修遠開車去了鎮里上班，與此同時，鎮中學這邊并兵分三路，帶著鎮中學的文件，分別往煤林村和另外兩個試點的村子駛去。
八點半，皮楷帶著教導主任和辦公室主任肖呂平三人來到了煤林村，其他的兩個村子，隨便去個人就行了，村里的支教老師，誰愿意參加就參加，甚至沒有人愿意參加的話，還可以削減試點的名額。
但煤林村這邊不一樣，必須要保證蘇子瑩能參加的，不然的話，這個活動就沒有意義了，所以他才親自出馬。
到了煤林村小學以后，皮楷先把周建中找過來，和周建中聊了一下，然后才讓周建中通知其他的老師過來。
這皮楷等人到了以后，煤林村小學的老師也都得到消息了，在猜測著到底是什么事情。
九點鐘，蘇子瑩等幾個老師安排好學生自習，然后來到了村委會議室里邊坐下來。
其中鎮中學來的三個合同工老師對皮楷和肖呂平還有教導主任的態度是最熱情的，他們現在是合同工，到期想要轉成備案編制，還要鎮中學的領導點頭。
尤其是這個備案編制，和正常的編制還有差別，也就是說他們這個編制，只有在鎮中學才有用，只要是皮楷當一天鎮中學的校長，就能把他們給管的死死的。
即使拿到了備案編制，想要調到其他學校去，也沒有可能。
不過皮楷對這三個老師的態度就很淡然，反而是對著蘇子瑩笑著點點頭，還打了個招呼：“蘇老師，在煤林村小學感覺怎么樣？”
“謝謝校長關心，挺好的?！?/p>
“嗯，那就好，大老遠的來咱們黃塬支教，生活上，工作上要是有什么困難的話，及時給我打電話，能幫著協調解決的咱們一定解決，千萬不要客氣，這都是我們應該做的?！逼た呛堑恼f道，一旁的肖瑞忍不住嘴角抽了抽。
他也是大老遠來的支教老師啊，怎么就不關心關心自已呢？
“各位老師都到齊了，那正式開會啊，今天過來主要是宣布鎮中學的一項決定?！逼たf著拿出了鎮中學的文件，念了起來。
“為進一步提升我鎮各村小學尖子生學業水平，夯實教育基礎，充分利用暑假時間拓寬學生知識視野、強化學習能力，結合我鎮教育工作實際，經鎮中學領導班子研究決定，報鎮政府申請通過，以煤林村全縣新農村示范村為核心，聯合另外兩個村作為試點，開展暑假尖子生集中培訓活動?，F將具體事宜通知如下，請各相關單位、村委會嚴格遵照執行……”
聽著皮楷的話，坐在一旁的蘇子瑩頓時微微一怔，然后就明白過來了，什么提升尖子生的學業水平啊，這事情就是李修遠為了留下自已搞出來的啊。
自已還以為他一點不舍都沒有呢，結果是早就計劃好了瞞著自已啊。
鎮中學領導班子研究決定，報鎮政府申請通過，鎮政府是誰?。坷钚捱h分管教育，這要說李修遠不知道，才怪呢？
而且這事都不是李修遠知道不知道的問題，而是這事應該就是李修遠提出來的啊。
不然的話，一般這種事情，應該都是早就有風聲的，不會臨到頭才有這樣的活動，今天都六月二十九了，距離放暑假滿打滿算就剩下兩天時間了。
才通知有這樣的活動，這根本就不是體制內做事情的風格。
只有可能是，李修遠之前根本就沒有注意，前天晚上自已提到這個事情，昨天李修遠就立馬弄出來一個這樣的活動，今天又來宣布了。
蘇子瑩這邊心里琢磨著，臉上的表情有些古怪，其他的幾個老師心里卻有些不高興，雖然文件里邊也說了，暑假參加這個培訓班的話，肯定是有補助的，但這些補助也不算多。
本來都準備暑假好好休息兩個月了，結果這還要上十天的課。
雖然說了是采取自愿報名的原則，不強求，但三個鎮中學來的老師互相對視一眼，都看出了對方眼里的苦澀，他們三個沒有根本就沒有選擇。
自愿報名，你不報名試試？備案編制要不要了？
說是自愿，你也要積極地報名參加。
皮楷念完通知以后，就觀察著蘇子瑩的表情，至于說那三個合同工老師，他根本就不在意，他們報名不報名都無所謂，關鍵是是怎么讓蘇子瑩自愿參加，貫徹落實李鎮長的指示。